“選擇有時候比努力更重要”，這句話想必不少同學在大學畢業后都深有體會。

起初，大家都是懷著期待與懵懂的心情邁入校園，開始逐漸接觸自己所選的專業，但很多同學直到畢業后才發現，自己的專業并沒有想象中的這么有前景，就業也比較困難，好像白學了一樣。

于是大家又開始琢磨：“這個時候如果自己能夠擁有另一個學位，那么是不是就會在就業的時候就顯得更有優勢，不僅可以在不同的行業中選擇更適合自己的方向，在學識水平以及能力上通常也會更勝一籌呢？”

“雙學位”是什么意思？

簡單來說，“雙學位”這是指在大學的時候，同學們對兩個專業進行學習，并且修滿相關的課程學分、完成各種考試后就可以在畢業的時候就可以獲得雙學士學位，兩門專業之間并沒有高低之分，進行的同樣是全日制的學習。

另外，雙學士學位是通過高考進行招生的，而且學校對這類學生的要求也很高，畢業后或只發放一本學位證書，兩個學位都會在證書中標明，要么就是能收獲兩本學位證。

除了上面說的雙學士學位，還有一種是在大學入學之后進行的輔修學士學位，但需要注意的是，這并不是所謂的雙學位，學生們可別搞混了。

大學報“雙學位”有用嗎？當然

當前就業形勢嚴峻，對于很多同學來說，在高考報名時選擇的專業，可能并不是自己想要的那一個，又或者是當時沒有思考太多，直接就選了大家都說好的專業進行報考，但真正了解之后發現專業的前景并不是特別好。

這個時候如果進行了雙學位的攻讀，對于同學來說無疑是一個很好的選擇，就業的范圍更加廣闊，選擇的余地更多，同樣也更能夠找到適合自己的工作。

現在社會更需要的是學識交叉的復合應用性人才，如果僅以掌握自己專業的學識，很有可能會受到一定的限制。

但雙學位的學習，可以讓同學們在進行專業知識學習的過程中，進行跨專業的學識構建。當同學們掌握了更多的知識后，很有可能打破原本的思路，拓寬自己的思維和視野。

此外，進行雙學位學習期間，可以認識更多的人積累經驗和人脈，無論是社交還是思維能力都和以往會有很大不同。

生活是豐富多彩的，如果只進行了單一的工作，很有可能會讓人們感到枯燥。

不過，擁有雙學位的同學們，在進行了更多專業知識的學習后，可以擁有多種職業，得到更多元化的生活，不會再被單一的職業或者身份所拘束。

在經濟能夠得到滿足的情況下，合理地享受自己的生活培養樂趣，嘗試更多的可能，與枯燥單一的生涯相比顯然更加讓人羨慕。

除了“雙學位”外，其實還有“第二學位”這一概念

其實除了雙學位之外還有第二學位這一概念，很多人這兩個是分不太清的，這里給大家介紹一下什么是第二學位。

第二學位主要是在本科已經畢業的情況下進行再學習，所以報考的人除了應屆畢業生，畢業三年還沒工作的學生，在原則上是不允許其他人員再進行報考的，但是具體怎么招生還是看各個學校自己。

第二學士學位是需要進行兩年的全日制學習，頒發的證書上有第二學士學位的字樣，其他的與第一學士學位是沒有什么不同。

雙學位與第二學位相比，主要在三方面存在差距

●報考條件存在差異

第二學位在某種程度上屬于再學習，考生在報考的時候需要經過資格審查，入學考試，還有其他的考核并進行擇優錄取。

而雙學位的招生一般是在校的大二學生，各方面較為優異，并且在本科學習本專業的同時學習完輔修專業課程，最后會在畢業時統一頒發學士學位證。

●成績考察方式不同

第二學士學位是由各個學校單獨招生，都是自主命題，而考試時間集中在3四月份，具體的內容和情況還需要與學校單獨進行聯系。

而雙學位主要是在進行輔修的學校進行報名考試，題目的難易程度適中，主要考的還是基本內容。

●畢業證書不一樣

第二學士學位在畢業之后頒發的是第二學士學位畢業證書和學位證書，而雙學位的畢業證書只有一個，一般是在第一專業的證書上進行標注。

總的來說，雙學位在各方面是優于第二學位的，所以如果有條件的同學，還是報考雙學位更為合理。

想要報考“雙學位”的同學，主要有兩種渠道

①高考后就進行填報

如果是成績比較好并且滿足條件的同學，可以在進行報志愿的時候，選擇進行雙學位培養的項目。

比如中國政法大學外國語學院，該學院的本科學生可以再進行本專業學習的同時進行法學的學習，在第5年學完所有的法學課程后，可以獲得法學以及文學的兩個證書，也就是4+1模式。

②大二的時候參加雙學位班

還有一種辦法就是在大二的時候，有些學校會開始進行雙學位報名，符合條件的同學也可以在本校所開設的雙學位班級課程中，選擇合適的專業進行學習，只要在規定時間內完成所有的課程以及學分，就可以拿到畢業證書。

總結：

在嚴峻的就業形勢下，大學生內選擇雙學位的學習無疑是給自己的未來添了一份籌碼，在工作的選擇上也多了一條路。

但是同學們要知道學習是需要更多精力的，在學好自己專業課程的同時進行學習，更是要付出很多的代價，同學們應該做出合理選擇。

今日話題：你怎么看待雙學位學習？