普通人如何在經濟衰退時,保住已有的財富?
普通人應該懂一點經濟學?為什么?可以找到自己以及下一代努力的方向,不會被節奏帶偏。推薦讀讀《大衰退》。
一、這本書寫了什么?
《大衰退》作者辜朝明是日裔美國人,曾任職于美聯儲紐約分行,目前擔任野村證券研究院首席經濟學家,也曾向日本好幾任首相、央行行長等政府高官提供建議。
1、他深入研究了日本1990年房地產沫破滅后的大衰退,提出了資產負債表衰退的概念,并用其解釋了美國1930年代大蕭條發生的原因。
所謂資產負債表衰退,就是當全國性的資產泡沫破滅后,由于資產=負債+所有者權益,資產價格暴跌導致企業和家庭的資產大幅度減少,負債并沒有相應減少,從而出現資產<負債的情況,所以高負債的企業和家庭處于技術性破產的狀態,于是開始減少支出、出售資產等償還負債。
資產泡沫破滅——股市破滅——樓市破滅,導致資產負債表衰退,就是資不抵債,一個家庭資產原來市場值100萬,貸款30萬,凈資產是70萬,一旦100萬變成了23萬,負債還有30萬,資產就是負7萬。
當具體到一個企業或家庭,償還負債是理性的行為,當全國絕大多數企業和家庭都開始償還負債的時候,就會產生合成謬誤,導致資產價格進一步下跌。此時,無論利率降低到多少,都沒有人借款,所有人都增加儲蓄,甚至用以前的儲蓄還債,會導致經濟中流動的貨幣逐漸減少,經濟逐漸收縮,最終導致惡性通貨緊縮。
日本在1990年房地產泡沫破滅后,經歷了15年的長期衰退,直到2005年才開始復蘇;美國在1929年股市崩盤之后,同樣經歷了長時間的衰退,直到第二次世界大戰才復蘇。
因此,一個國家一旦陷入資產負債表衰退之中,需要很長時間才能復蘇,而且即使企業和家庭修復了資產負債表,仍對負債有一種恐懼心理,而不愿意借債,即使利率很低。
2、作者認為從一個泡沫到下一個泡沫之間,需要數十年或幾代人的時間,這個周期分為兩個階段:陰態階段和陽態階段。兩個階段的演化詳見下圖:
二、作者給出的建議:
目前所有發達國家處于被追趕階段,國內缺乏有吸引力的投資機會,有些發達國家仍處于資產負債表衰退之中,所以私人部門資金需求比較小,政府必須充當最后借款人,運用財政政策擺脫通貨緊縮狀態。
2008年全球金融危機后,美國實施了很多財政政策,所以經濟很快就復蘇了。而歐洲國家仍抱守著貨幣政策萬能的傳統觀點,實施了大量的貨幣政策,所以經濟一直處于衰退中,而且還爆發了歐債危機,疲弱的經濟導致極右翼政黨的勢力逐漸壯大,雖然還沒登上執政舞臺,但是這種趨勢令人堪憂。
三、國人應該借鑒什么?
中國改革開放后,作為一個追趕國家,實現了四十年的高速增長,作者認為中國在2023年跨過劉易斯拐點,正處于黃金時代,所以需要利用好機會加快發展,特別是要用好貨幣政策,而不是財政政策,因為財政政策導致政府與私人部門爭奪資金,提高利率,而且效率與收益不高;
同時,要盡快導入自由人文教育,鼓勵學生獨立思考與挑戰現狀。盡管過去的十年,中國實現了快速發展,但是受到計劃經濟的影響,政府對很多領域的管制仍然很多,同時使用很多財政政策,導致資源錯配,結構性矛盾越來越突出,經濟一直處于下行中;并且中國的教育依然屬于填鴨式教育,學生的創新精神不足。
由于美國等發達國家的黃金時代持續30年,日本的黃金時代持續20年,黃金時代的持續時間有減小的趨勢,而且目前中國進入劉易斯拐點已經10年,越南、馬來西亞、印尼等東南亞國家和印度正處于城市化與工業化的追趕階段,中國能否充分利用未來的幾年對于中國來說非常重要,需要再次深入改革開放,包括放松很多經濟領域的管制、改革教育和政治體制、提高法治環境等。
今天美國工資結構,亞裔平均年薪7萬美金,白人5萬,非洲裔的3萬。為什么白人工資沒有華人高?因為這一代白人的父母,享受過美國增長的黃金時代,所有藍領工人不用讀大學,初中高中畢業,就能擁有兩臺車,他們下一代覺得父母這代不用讀什么名校也能生活兒很體面,也就不讀書,結果就是現在這個樣子。
我們中國人也面臨改革開放的40年紅利,七八十年代的人都享受到了,但是說子女們會不會享受到?如果沒有這危機意識,還是干傳統產業,就一定落伍。傳統產業會陷落,是不可逆的。
看完《大衰退》這本書給普通老百姓的啟發是什么?
經濟是有周期的,未來我們想投資賺錢,就要參考美國、日本、歐洲以往的經驗教訓。怎么擺脫中等發達國家陷阱?歐洲走了文化振興,美國高科技振興。
如果大多數還是傳統思維的人,太懷念工業化時代,東北就是一個反例。如果大家不去學習,不去思考,未來就會變得很慘,希望大家對經濟的周期規律,能有一個明確的認知。
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