積極回應2023年教師退休金調整歸納總結，教師退休金調整趨勢和調整規律方便，60歲以上退休教師借鑒交流參考思考。

第1個趨勢，18連漲的趨勢和積極信號非常明確。

2023年教師養老金是否會迎來十八連長其實這個問題很明確，整個十四五時期我國教師養老金待遇整體上都是呈現增加趨勢的，而且退休教師的退休待遇參照退休公務員進行聯動調整，這是給予在職教師工資不低于或高于在職公務員的要求所設計。機關事業單位2023年10月份之后基本工資標準平均上漲300元，對2023年教師養老金是否會18連漲產生了積極的影響和示范作用，同時在推進共同富裕擴大中等收入群體背景下實現財富再分配和縮小貧富差距，指導下教師養老金也會呈現繼續增加的趨勢，縮小與公務員之間的差距，2023年9月份全國養老保險投資合同總額1.25萬億，實際到賬1.1萬億為202年教師養老金實現18連漲提供了物質基礎。

第2個趨勢，職業年金補充的比例上漲的趨勢越來越強。

過去我們中人10年過渡期開始實施的職業年金作為第二支柱養老體系對教師養老金產生了重要的影響，職業年金作為補充養老保險，隨著10年過渡期逐步接近2024年，教師退休金中職業年金的占比從過去的每人每月100元左右，提升到目前2023年教師退休金調整過程中，過度養老金占到80%的比例，同時職業年金的貢獻率達到了，每人每月可以享受300元到500元左右的高水平。2025年之后新人新辦法，更加強調職業年金的補充作用，目前來看，2023年教師養老金調整，職業年金繳費達到8年以上的，在退休以后養老待遇調整過程中，越來優勢越來越明顯。

第3個趨勢，生活補貼標準或許迎來上漲。

2023年退休教師的生活補貼或許會迎來上漲的標準，這是基于在職人員70%的基礎性績效工資的標準與30%獎勵性績效工資合并這一政策的影響，同時70%在職人員績效工資的標準也影響著在職人員總的工資水平收入同時，對退休教師養老金為什么也會產生影響呢？是因為退休后的生活補貼標準是按照在職人員基本基礎性績效工資的標準進行對照式的調整，所以在職人員基礎性，績效工資上漲勢必會對退休教師生活補貼標準也會產生拉動作用。如果說2023年退休教師總體上會上漲，除了基本養老保險部分還會迎來生活補貼待遇標準的上漲。

第4個趨勢，高級教師職稱退休的優勢正在弱化的趨勢。

從教師待遇的改善，必須選擇正確的調整趨勢高級職稱，弱化在養老金當中的調整優勢，這是必然的，是正確的方向，之前我已經寫過兩篇文章，應該弱化高級職稱在退休養老金調整過程中的作用，已經得到了廣大朋友們的認可和支持，和點贊高級教師退休后的養老金，主要的優勢集中在初次退休養老金基數較高。退休之后每年的定期調整養老金，不能把高級職稱的影響力再次提高，如果高級教師平均上漲500元，中級教師平均上漲400元，這就是合情合理的，如果高級教師和中級教師之間調整養老金的差距超過200元，我認為就應該合理的進行干涉和控制。

第5個趨勢，養老金調整“掛鉤調整”比例調整不斷加大的趨勢。

目前已經明確的就是在整個十四五時期不斷加大養老金調整的掛鉤調整的比例，目前來看，從艱苦邊遠地區退休的教師養老金上漲，符合掛鉤調整，30年教齡以上的以及繳費基數100%檔次的都是符合掛鉤調整的條件，同時年齡偏大的，也符合掛鉤調整的條件，掛鉤調整比例不斷上調，有利于2023年教師養老金的增長，過去幾年我們發現教師養老待遇的平均增長幅度都在2%左右，那么2023年教師養老金調整上漲的比例大約維持在百分之一到百分之三之間的左右的一個平均值。

第6個趨勢，限高保低，作為養老金調整的重要原則的趨勢。

我們一直探討爭論限高保低，應不應該限高保低從哪一個標準開始合適？首先在職人員個人所得稅的起征點為5000元，那么我們可以得出一個結論，超過5000元的退休金都是比較屬于較高的收入人群，我認為超過平均6000元以上養老金就出現了多余用不完的情況，這個時候就應該降低增長速度，加大限高保低的調控力度，尤其是對于養老金超過8500元以上的教師，正高級超過1萬元養老金的情況下，就應該不要再上漲快速同時也把結余下來的部分資金用于調整，保護養老金只有2000元左右的退休職工。

第7個趨勢，退休金按照“年齡”自然增長晉級與“檔案工資”脫鉤的趨勢。

我國教師退休男滿60周歲，女滿55周歲，都屬于法定退休年齡，在延遲退休的大背景下，有的教師61歲退休，有的教師62歲退休，也有的教師63歲退休，最終的目標是達到65歲退休，但是退休越晚養老金越高，這是一個原則，退休后的養老金調整表現在2023年教師養老金調整過程中，就是年齡越大調整的越多。最重要的信號就是養老金在教師退休待遇調整過程中，與檔案工資逐步脫鉤，這是一個早已經出現的明確原則。

第8個趨勢，高齡津貼補充比例越來越大的趨勢。

70歲以上開始實施的教師的高齡津貼，每人每月可以達到300元到500元左右的貢獻率，最低不得低于300元，是全國統籌后百歲老人最低的標準高林津貼實施以后教師職工養老金進入快速增長階段從七十歲到八十歲再到九十歲再到一百歲每十年一個檔次，養老金上漲的基數，越來越高越來越大，這表現出了尊師重教和愛老尊老的文化傳統。高齡津貼在退休金中的占比越來越大，其實是一個好現象，鼓勵人們健康長壽，鼓勵人們注重養老，注重保護自己的身體。

總而言之，教師參照公務員之后，在職教師已經是準公務員待遇的公職人員身份退休，教師在退休以后執行機關事業單位的退休調整待遇標準，在職業榮譽，社會經濟地位，養老金調整，高齡津貼，福利待遇保障等，各個方面都有著其他行業不具備的獨特優勢教師，這個職業還是很不錯的，尤其是高級職稱退休的教師，在當地的養老金中對比還是有百分之七十以前的優勢。